安徽師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院前身是1929年創(chuàng)建于安慶市省立安徽大學(xué)理學(xué)院物理系，是國(guó)內(nèi)較早建立的大學(xué)物理系之一。1949年12月成建制遷至蕪湖，2000年4月成立物理與電子信息學(xué)院，2005年6月，蕪湖師范專科學(xué)校物理系并入物理與電子信息學(xué)院。

       多年來(lái)，一代代物電人砥礪奮進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，博學(xué)篤行，形成了扎實(shí)優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、銳意進(jìn)取的科研創(chuàng)新精神以及治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳詈裎幕滋N(yùn)。1986年近代物理實(shí)驗(yàn)室榮獲全國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)“先進(jìn)集體”稱號(hào)。1997年原子與分子學(xué)科入選安徽省重點(diǎn)學(xué)科。1999年陸同興教授因在“時(shí)間分辨自旋共振儀的研制與應(yīng)用”上突出貢獻(xiàn)，被授予“第六屆胡剛復(fù)物理獎(jiǎng)”。2018年獲物理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。

       目前學(xué)院現(xiàn)已形成了學(xué)士—碩士—博士人才培養(yǎng)體系，發(fā)展成為師范與非師范、理學(xué)與工學(xué)并舉的特色鮮明的綜合性學(xué)院。

辦學(xué)條件及師資隊(duì)伍

       學(xué)院建有理學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、工學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、工科實(shí)訓(xùn)中心，擁有省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)中心3個(gè)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。擁有光電信息材料功能調(diào)控與應(yīng)用安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，安徽省智能機(jī)器人信息融合與控制工程研究中心，汽車智能座艙信息融合系統(tǒng)安徽省聯(lián)合共建學(xué)科重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)平臺(tái)。各類實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室面積達(dá)1.2萬(wàn)平方米，各類儀器設(shè)備總價(jià)值達(dá)1個(gè)億，為教學(xué)與科研提供了有力的支持和保障。

       學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)教師 121人，其中教授29人，副教授34人，副研究員2人。擁有省部級(jí)及以上人才稱號(hào)26人，其中教育部長(zhǎng)江學(xué)者講席教授1人、中科院“百人”1人、“青長(zhǎng)”1人、 “優(yōu)青”1人、海外“優(yōu)青”1人，安徽省皖江學(xué)者特聘教授1人、領(lǐng)軍人才1人、學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人及后備人選7人、“特支計(jì)劃”1人、青年拔尖人才3人、青年皖江學(xué)者4人、青年百人計(jì)劃5人；獲得中國(guó)電子學(xué)會(huì)優(yōu)秀科技工作者、教育部霍英東教育基金會(huì)青年教師獎(jiǎng)、安徽省教學(xué)名師、教壇新秀、安徽省“先進(jìn)工作者”“教書育人楷?！薄白蠲澜處煛钡仁〖?jí)及以上榮譽(yù)20人次。安徽省領(lǐng)軍人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)，安徽省教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。

專業(yè)建設(shè)與科學(xué)研究

       學(xué)院現(xiàn)有物理學(xué)（師范）、電子信息工程、通信工程、光電信息科學(xué)與工程、自動(dòng)化等5個(gè)全日制本科專業(yè)。其中物理學(xué)專業(yè)是國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、安徽省特色專業(yè)，電子信息工程專業(yè)是國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，通信工程專業(yè)是安徽省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、安徽省特色專業(yè)，光電信息科學(xué)與工程專業(yè)是安徽省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、安徽省特色專業(yè)，自動(dòng)化專業(yè)是安徽省重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)。

       設(shè)有物理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，教育學(xué)（課程與教學(xué)論?物理）二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，電子科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，電子信息類專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)、課程與教學(xué)論（物理）學(xué)科教育碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)（物理）專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

       學(xué)院承擔(dān)了國(guó)家863計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)、優(yōu)青及面上等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目100余項(xiàng)；一批有影響的學(xué)術(shù)成果發(fā)表在Science、Science Advances、National Science Review、Nature communication、Physical Review Letters、JACS、IEEE Trans.等國(guó)際頂級(jí)期刊上，其中舒新文教授課題組發(fā)現(xiàn)雙黑洞吞噬恒星罕見天文現(xiàn)象，在天文學(xué)界、學(xué)術(shù)界以及全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響，該研究團(tuán)隊(duì)獲評(píng)第24屆“安徽青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”。

人才培養(yǎng)與教學(xué)改革

       緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，不斷強(qiáng)化“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、重創(chuàng)新、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)特色，培養(yǎng)理實(shí)交融、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的高素質(zhì)理工科人才。

       堅(jiān)持寬厚嚴(yán)實(shí)，依托專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課和通識(shí)教育課等課程模塊，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。堅(jiān)持崇實(shí)尚行，完善實(shí)踐教學(xué)課程體系，注重專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)，通過(guò)三習(xí)（教育見習(xí)、實(shí)習(xí)、研習(xí)）和暑期小學(xué)期教學(xué)實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化師范專業(yè)學(xué)生教師教育技能；通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、金工實(shí)訓(xùn)等實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程和專業(yè)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)工科專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)。堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，注重學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，依托三大協(xié)會(huì)（電子協(xié)會(huì)、發(fā)明協(xié)會(huì)、物理協(xié)會(huì)），開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)校，打造“基礎(chǔ)+提升”學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，形成了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，科技創(chuàng)新成果豐富，學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)顯著。近三年，學(xué)院本科生參加B類以上學(xué)科競(jìng)賽10余種，每年獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)，涉及學(xué)生300余人次，其中，A類學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)27項(xiàng)（最高獎(jiǎng)7項(xiàng)）。利用學(xué)科競(jìng)賽為載體，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才。

       學(xué)院重視教學(xué)研究與改革。擁有國(guó)家級(jí)一流課程1門，省級(jí)精品課程、精品資源共享課程、在線開放課程、線下課程以及線上線下混合式課程多門；安徽省教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)。注重引導(dǎo)和推動(dòng)教授、副教授投身教學(xué)一線和開展教研改革，基于“名師、名教授、優(yōu)秀教師”為核心，建立、建設(shè)系、中心、學(xué)科平臺(tái)、教研室、課程群（組）等基層組。鼓勵(lì)以基層組為單位開展集體備課、磨課活動(dòng)，促使教師更新教學(xué)理念、精進(jìn)教學(xué)水平。鼓勵(lì)以系和課程組為單位申報(bào)各類教學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目。促進(jìn)教師開展教學(xué)研究、參與教學(xué)改革與建設(shè)。

學(xué)生發(fā)展與育人成效

       學(xué)院以立德樹人為根本，以滿足學(xué)生發(fā)展需求為重點(diǎn)，深入實(shí)施大學(xué)生“核聚變”發(fā)展工程，持續(xù)打造“黨員領(lǐng)航”、“理響·江淮”微宣講、教授面對(duì)面、社區(qū)科技站、“金蘋果”科普等品牌活動(dòng)，實(shí)施“假期四個(gè)一”素養(yǎng)提升工程。深入實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”，以日常思政工作供給側(cè)改革為重點(diǎn)，以滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求為關(guān)鍵，以賦能學(xué)工隊(duì)伍為保障，結(jié)合理工科學(xué)院實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生護(hù)航行動(dòng)計(jì)劃，為學(xué)生終身發(fā)展和幸福人生賦能。

       學(xué)院連年獲評(píng)?！笆寻嗉w”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”、感動(dòng)師大“十佳事跡”、“行走的思政課”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)和“十佳大學(xué)生”、“十佳志愿者”、“自強(qiáng)之星”；連年獲得校運(yùn)會(huì)甲組總分第一名，獲得校首屆龍舟大賽冠軍等。

       學(xué)院堅(jiān)持把服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)作為核心工作，創(chuàng)新載體，精準(zhǔn)施策。通過(guò)組織開展暑期“小學(xué)期”、“生”臨“企”境就業(yè)認(rèn)知教育，創(chuàng)辦“職通未來(lái)”專業(yè)+行業(yè)招聘聯(lián)盟，開展“一研為定”系列考研指導(dǎo)活動(dòng)，全力促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量充分就業(yè)。近3年研究生畢業(yè)去向落實(shí)率均為100%，本科生畢業(yè)去向落實(shí)率平均在95%以上，連年位列全校前三名，其中本科生升學(xué)率維持在45%左右，2024屆升學(xué)學(xué)生中93.35%被南京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、東南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等“雙一流”高校及本校錄取。

新聞鏈接：https://www.ahnu.edu.cn/info/1104/112370.htm

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