高朋滿座,同慶學校五十華誕;群賢畢至,共商教育發(fā)展大計。9月12日上午,淮北師范大學高質(zhì)量發(fā)展論壇暨建校50周年大會在濱湖校區(qū)報告廳舉行。
國務(wù)院僑辦原副主任任啟亮、安徽省人大常委會原副主任沈強、中國工程院院士楊善林、淮北市委書記、市長汪華東、安徽省委教育工委副書記范奇、安徽省教育廳高等教育處處長高原等領(lǐng)導嘉賓,國內(nèi)40余所兄弟高校領(lǐng)導應(yīng)邀出席。學校領(lǐng)導班子成員、離退休校領(lǐng)導、校友代表、師生代表等500余人參加大會。淮北師大黨委常委、副校長高玉蘭主持大會。
在雄壯的國歌聲中,大會開啟各項議程。
大會第一階段,校黨委書記畢明福作學校建設(shè)發(fā)展報告。畢明福深情回顧了淮北師范大學五十載艱苦創(chuàng)業(yè)、矢志不渝、不辱使命的辦學歷程,和一以貫之鑄就師大精神、一脈相承高舉師范大旗、一如既往堅持創(chuàng)新發(fā)展的辦學成就。畢明福表示,學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真貫徹落實全國教育大會精神,堅持質(zhì)量立校,在優(yōu)化人才培養(yǎng)模式上彰顯鮮明的“淮師大特色”;堅持人才強校,在促進皖北全面振興上貢獻更強勁的“淮師大力量”;堅持文化榮校,在創(chuàng)建區(qū)域文化品牌上打造更靚麗的“淮師大名片”;堅持開放活校,在構(gòu)建開放辦學格局上展示更青春的“淮師大形象”。
省委教育工委副書記范奇向?qū)W校建校50周年表示熱烈祝賀,向?qū)W校全體師生員工和廣大校友致以親切問候。他指出,五十年來學校始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命,辦學實力不斷增強,社會影響力和美譽度不斷提升。他希望,學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng),深入學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神,堅持特色發(fā)展,厚植學校師范優(yōu)勢;堅持創(chuàng)新發(fā)展,提高服務(wù)地方能力;堅持開放發(fā)展,提升辦學治校水平;為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)新篇章作出新的更大貢獻。
淮北市委書記、市長汪華東在講話中指出,大學因城市而興,城市因大學而勝。淮師大數(shù)次擴建、幾經(jīng)更名,綜合實力、核心競爭力、社會影響力不斷提升,是淮北的“金字招牌”,是淮北的驕傲,也是淮北最寶貴的資源。希望學校始終堅持社會主義辦學方向,始終堅持“四個面向”,始終堅持服務(wù)地方、服務(wù)發(fā)展,在中國式現(xiàn)代化淮北實踐中展現(xiàn)更大作為、作出更大貢獻。市委、市政府將始終堅持“怎么支持淮師大都不為過”的理念,一如既往支持淮師大建設(shè)發(fā)展、改革創(chuàng)新,助力淮師大在建設(shè)特色鮮明的高水平師范大學進程中書寫更加絢麗多彩的時代篇章。
兄弟高校代表、安徽師范大學黨委書記張立馳在致辭中,回顧了兩所高校的歷史淵源,和他在淮北師大工作中與同事們結(jié)下的深厚情誼。他表示,參加此次大會,既是深化友誼之行,也是共謀發(fā)展之行,兩校將進一步攜手并肩、深化合作,共同發(fā)揮基礎(chǔ)教育基點和高等教育龍頭作用,構(gòu)建高質(zhì)量教師教育體系,為教育強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻力量。
校友代表、國務(wù)院僑務(wù)辦公室原副主任、文學院78級校友任啟亮在發(fā)言中,滿懷深情地回憶在母校求學的經(jīng)歷,分享了他認識的遍布祖國各地優(yōu)秀畢業(yè)生的故事,通過學校辦學規(guī)模、辦學條件的對比,為學校50年來取得的成績感到高興和自豪。他感謝學校對他的培養(yǎng),并祝?;幢睅煼洞髮W的明天更加美好。
教師代表、生命科學學院教授張慧君和學生代表、教育學院2022級本科生劉純可在發(fā)言中匯報了自己取得的成績,表達了對學校的感謝和祝福,并表示在以后的工作學習中,將繼續(xù)以實際行動為學校未來發(fā)展貢獻自己的力量。
在汪華東、范奇、任啟亮、沈強和參會人員共同見證下,張立馳和畢明福簽署了《安徽師范大學 淮北師范大學戰(zhàn)略合作協(xié)議》。
中國科學技術(shù)大學、中國礦業(yè)大學、合肥工業(yè)大學等130余所兄弟高校,以及一大批校友向?qū)W校發(fā)來賀信或祝福視頻。
大會第二階段,中國工程院院士楊善林做《人工智能與新質(zhì)生產(chǎn)力》的大會報告。報告會由淮北師大黨委常委、副校長翟勝寶主持。楊善林院士立足人工智能前沿,從數(shù)據(jù)科學與數(shù)據(jù)工程、大模型結(jié)構(gòu)設(shè)計方法、人工智能與教育教學三個方面,詳細闡述了人工智能領(lǐng)域的最新動態(tài)。他通過不同教育場景,闡述了人工智能賦能教育教學創(chuàng)新的方法和路徑,為深化教育教學改革和高水平大學建設(shè)提供了實踐指導。
新聞鏈接:https://www.chnu.edu.cn/xxxw/content_120660
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