5月30日至31日,全國地方師范大學高質量發(fā)展暨“雙一流”創(chuàng)建聯(lián)盟(簡稱“N20創(chuàng)建聯(lián)盟”)第二次會議在安徽師范大學舉行。河南師范大學黨委書記、校長馮淑霞、副校長苗雨,云南師范大學校長胡金明,哈爾濱師范大學黨委副書記李慶霞,貴州師范大學副校長劉瑾,遼寧師范大學副校長石竹青,內蒙古師范大學副校長韓巍,青海師范大學副校長冶成福,山東師范大學副校長周珊珊,天津師范大學副校長佟德志,西北師范大學副校長趙鑫,浙江師范大學副校長李盛,淮北師范大學黨委書記畢明福、副校長高玉蘭,安慶師范大學黨委書記李福華,阜陽師范大學校長方廷勇,淮南師范學院校長程剛、副校長周曉宏,合肥師范學院副校長周端明,蕪湖市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長后名文,安師大校領導張立馳、李亞棟、熊宇杰、周旭、任永、曾黎明、高峰、胡靖、辛濤、景曉軍等25所全國地方師范院校校領導及相關部門負責同志出席會議。會議開幕式由校黨委書記張立馳主持。
安徽師范大學校長李亞棟院士致歡迎辭,他代表學校向與會領導嘉賓表示熱烈歡迎,向大家一直以來對學校事業(yè)發(fā)展的關心、支持和幫助表示衷心感謝。他指出,強國必先強教,強教必先強師。師范教育是基礎教育基點和高等教育發(fā)展的關鍵根基,是培養(yǎng)“大國良師”的主陣地。學校正在實施“大學生護航”“基礎教育振興”“學科振興”三大行動計劃,努力為師范教育發(fā)展探索新途徑。教育關系千家萬戶、影響千秋萬代,做教育是一項積德的崇高事業(yè),期待“N20創(chuàng)建聯(lián)盟”共同肩負起師范教育的使命,為教育強國作出我們應有的貢獻。
后名文對本次會議的舉辦表示熱烈祝賀。他表示,蕪湖是長三角中心區(qū)城市、安徽省域副中心城市,正在大力實施“行知計劃”,著力打造優(yōu)質高等教育資源聚集區(qū),努力以高質量教育支撐高質量發(fā)展。安徽師范大學是蕪湖首批人民城市建設合伙人,市校合作推進基礎教育高質量發(fā)展,是雙方共建基礎教育高質量發(fā)展先行示范區(qū)的有力舉措,是深化校地合作、協(xié)同推進教育改革的生動實踐。
為了充分發(fā)揮學校優(yōu)質教育資源特別是“三附”基礎教育資源優(yōu)勢,協(xié)同推進蕪湖“教育強市”建設和學?!盎A教育振興行動計劃”,助力蕪湖省域副中心建設,會議專門舉行市校合作推進基礎教育高質量發(fā)展簽約儀式,后名文與校黨委常委、副校長曾黎明代表市校雙方簽約。
胡金明代表“N20創(chuàng)建聯(lián)盟”理事長單位致辭,向承辦并精心組織此次大會的安徽師范大學表示衷心謝意。他表示,地方師范大學肩負著培養(yǎng)高素質、專業(yè)化基礎教育教師隊伍的重任,在建設教育強國、構建中國特色教師教育體系中發(fā)揮著不可替代的重要作用,是教育高質量發(fā)展的根基和主業(yè)。他期待此次會議為促進地方師范大學高質量發(fā)展和“雙一流”創(chuàng)建獻計獻策,進一步凝聚集體智慧和力量,探討制定符合各校特點的“雙一流”建設方案。
會議主題報告階段由安師大黨委副書記、常務副校長熊宇杰主持。圍繞“大力弘揚教育家精神,推動教師教育高質量發(fā)展”主題,河南師范大學、四川師范大學、浙江師范大學、青海師范大學、山東師范大學和安徽師范大學6所高校分別作了題為“從‘再師范’到‘強師范’:地方師范大學卓越教師培養(yǎng)改革與實踐”“聚焦學科內涵建設,推進國家一流學科培育”“強化使命擔當 推動教育共富”“高質量師范生培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐成效”“固本 強能 提質:以高素質教師隊伍建設賦能學校高質量發(fā)展”“大學生護航行動計劃的實踐探索”的主題報告,從教師教育、人才培養(yǎng)、學科發(fā)展、專業(yè)建設等方面,系統(tǒng)深入地介紹了各自學校的特色做法和典型經(jīng)驗。
熊宇杰在總結講話中表示,期待各高校利用本次會議契機,進一步發(fā)揮“N20創(chuàng)建聯(lián)盟”平臺作用,加強交流、深化合作,共享資源、凝聚合力,共同推動地方師范大學高質量發(fā)展,努力在教育強國建設中發(fā)揮更大作用、展現(xiàn)更大作為。
大會還舉行了“N20創(chuàng)建聯(lián)盟”閉門會議,討論修訂了《全國地方師范大學高質量發(fā)展暨“雙一流”創(chuàng)建聯(lián)盟章程》,并研討形成《關于地方師范大學在教育強國建設中發(fā)揮更大作用的建議》。會議確定了第三次會議舉辦時間及地點,山東師范大學副校長周珊珊代表下一屆大會承辦方向各成員高校發(fā)出誠摯邀請,期待來年相聚泉城濟南,共謀教育高質量發(fā)展和“雙一流”創(chuàng)建大計。
新聞鏈接:https://www.ahnu.edu.cn/info/1104/90510.htm
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