4月15日，由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦的第61屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)開(kāi)幕式在福州舉行，安徽理工大學(xué)在本屆博覽會(huì)高校專區(qū)參加會(huì)展。安理工黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)袁亮院士受邀出席開(kāi)幕式，并在高等教育高質(zhì)量發(fā)展系列報(bào)告活動(dòng)中作主旨報(bào)告。校黨委常委、副校長(zhǎng)宮能平陪同參加。

袁亮出席開(kāi)幕式

開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)

袁亮作報(bào)告

       袁亮代表學(xué)校作了題為《安徽理工大學(xué)雙特色發(fā)展的探索與實(shí)踐——產(chǎn)教融合、科教融匯、理工醫(yī)融合培養(yǎng)高素質(zhì)人才》主旨報(bào)告，闡述了學(xué)校應(yīng)時(shí)代之需，牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展任務(wù)，創(chuàng)新推進(jìn)雙特色發(fā)展戰(zhàn)略的安理實(shí)踐路徑。他指出，新質(zhì)生產(chǎn)力具有鮮明的時(shí)代特征、豐富的原創(chuàng)價(jià)值，是馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的重大成果，是高質(zhì)量發(fā)展和中國(guó)現(xiàn)代化的行動(dòng)指南，是社會(huì)生產(chǎn)力現(xiàn)代化變革的集中反映，是人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全新中國(guó)方案。要因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，深化科技體制、教育體制、人才體制等改革。要深刻理解把握黨的二十大報(bào)告關(guān)于“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”的重要論述和“十四五”高等教育形勢(shì)；深刻把握新科技革命和產(chǎn)業(yè)變革對(duì)人才培養(yǎng)的需求和結(jié)構(gòu)變化。

       袁亮強(qiáng)調(diào)，構(gòu)建高質(zhì)量高等教育體系的“金字塔”，既要打造一流大學(xué)的“塔尖”，還要強(qiáng)化地方特色高水平大學(xué)的“塔身”基礎(chǔ)作用。高校作為人才第一資源、科技第一生產(chǎn)力、創(chuàng)新第一動(dòng)力的重要結(jié)合點(diǎn)，要深刻把握新質(zhì)生產(chǎn)力的本質(zhì)和特點(diǎn)，更好肩負(fù)起人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國(guó)際交流與合作的重大使命，地方特色高水平大學(xué)作為高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要力量，更要發(fā)揮對(duì)于新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的支撐和促進(jìn)作用，為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

       袁亮重點(diǎn)從打造特色學(xué)科專業(yè)，一流學(xué)科建設(shè)取得新突破；打造特色師資隊(duì)伍，國(guó)家級(jí)人才數(shù)量持續(xù)突破、領(lǐng)跑省屬高校；打造特色平臺(tái)建設(shè)，產(chǎn)教融合、科教融匯、理工醫(yī)融合推進(jìn)全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等高能級(jí)平臺(tái)建設(shè)；打造特色人才培養(yǎng)模式，開(kāi)設(shè)創(chuàng)新班、卓越班、產(chǎn)教融合班，成立四大新興學(xué)院，聚力打造“安理智谷”，推進(jìn)“安理智谷”科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)功能區(qū)建設(shè)，理工醫(yī)融合、科教產(chǎn)融匯支撐高質(zhì)量發(fā)展等方面，闡述了學(xué)校在創(chuàng)新推進(jìn)雙特色發(fā)展之路中的創(chuàng)新舉措和發(fā)展實(shí)效。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)面臨拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)體系不健全、學(xué)科專業(yè)設(shè)置不合理、區(qū)域布局不平衡等諸多問(wèn)題與挑戰(zhàn)。行業(yè)特色、地方高水平大學(xué)重任在肩、使命光榮。要堅(jiān)持教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn)，聚焦地方高水平大學(xué)特色發(fā)展，聚焦行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，聚焦科技自立自強(qiáng)，聚焦高素質(zhì)人才培養(yǎng)，打造高質(zhì)量特色學(xué)科建設(shè)體系、特色人才培養(yǎng)體系、特色師資建設(shè)體系、特色內(nèi)部治理體系，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展增勢(shì)賦能，推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力加速形成，奮力書(shū)寫“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、教育何為”的安理答卷，以教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化！報(bào)告引發(fā)了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家、師生的熱烈討論和強(qiáng)烈反響，紛紛表示安理工推進(jìn)雙特色發(fā)展戰(zhàn)略的創(chuàng)新舉措為行業(yè)特色地方高水平大學(xué)樹(shù)立了先進(jìn)典范。

袁亮匯報(bào)學(xué)校發(fā)展情況

合影（攝影：馬帥和福州校友提供）

       博覽會(huì)期間，袁亮、宮能平一行參觀了高新裝備展區(qū)、高校特色專區(qū)、兩岸融合發(fā)展成果展專區(qū)等展覽，并與相關(guān)專家和技術(shù)人員進(jìn)行交流，全面了解新產(chǎn)品、新技術(shù)應(yīng)用情況，對(duì)深化學(xué)校教育教學(xué)改革提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

       中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，教育部原黨組成員、副部長(zhǎng)林蕙青，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)姜恩來(lái)，教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心黨委書(shū)記、主任劉玉光等先后到學(xué)校展區(qū)參觀指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校堅(jiān)持圍繞產(chǎn)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)，高質(zhì)量建設(shè)特色高校、特色學(xué)科專業(yè)，走產(chǎn)教融合、科教融匯、理工醫(yī)融通之路，有效支撐新質(zhì)生產(chǎn)力構(gòu)建，促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展予以高度肯定。

       開(kāi)幕式后，袁亮聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力視域下高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)接受了中國(guó)教育在線專訪。他表示，高等教育作為科技創(chuàng)新的策源地、人才培養(yǎng)的出口端，服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展最直接，與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展聯(lián)系最緊密，對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求最敏感。高校要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，牢牢抓住立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革創(chuàng)新，突出以科教產(chǎn)融合為重點(diǎn)的制度創(chuàng)新，以特色發(fā)展為支撐的體系建設(shè)，激發(fā)不同類型高校發(fā)展活力，探索由特而強(qiáng)、由精而強(qiáng)、由優(yōu)而強(qiáng)的改革發(fā)展新路，全面提升服務(wù)支撐新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展能力。

       其間，袁亮出席了第61屆-第62屆高博會(huì)交接儀式。

       中國(guó)高等教育博覽會(huì)始創(chuàng)于1992年，是目前全國(guó)高等教育領(lǐng)域內(nèi)規(guī)模最大、影響最廣泛的綜合性品牌博覽會(huì)，成為展示我國(guó)高等教育發(fā)展成就的重要窗口，政府、高校、企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新、共謀發(fā)展的重要平臺(tái)，推進(jìn)高等教育現(xiàn)代化的國(guó)家名片。本屆高博會(huì)以“職普融通·產(chǎn)教融合·科教融匯”為主題，主體活動(dòng)主要由展覽展示和高質(zhì)量學(xué)術(shù)交流活動(dòng)兩大板塊構(gòu)成。其中，展覽展示包括高新裝備展區(qū)和特色專區(qū)兩部分，共12萬(wàn)平方米，參展企業(yè)近千家；特色專區(qū)面積近4萬(wàn)平方米，包括高校專區(qū)、兩岸融合發(fā)展成果展專區(qū)、人才專區(qū)三大展區(qū)。圍繞高等教育高質(zhì)量發(fā)展，本屆高博會(huì)將圍繞高等教育數(shù)字化發(fā)展、高校學(xué)校建設(shè)和發(fā)展、高校教學(xué)改革和教師發(fā)展、高校人才培養(yǎng)和育人、高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展五大類別舉辦40余場(chǎng)高質(zhì)量學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，帶來(lái)前沿、高端、內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)盛宴。

       據(jù)悉，本屆高博會(huì)參會(huì)企業(yè)6000余家，參會(huì)院校1500余所，參會(huì)院士近20名，參會(huì)高校領(lǐng)導(dǎo)1000余名，專家學(xué)者3000余名，線下參會(huì)觀眾10余萬(wàn)人次。

       安理工黨政辦公室、合作發(fā)展處、學(xué)生處、教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備處等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加本屆高博會(huì)。

新聞鏈接：https://news.aust.edu.cn/info/1011/39925.htm

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